Jueves 26/02

Lengua: redacción: "Mi mascota"

C.M.: estudiar para el examen

¡¡¡¡Buen puente a tod@s!!!!

Miércoles 25/02

Lengua: poner al día el cuaderno de dictados
              Estudiar para el examen de mañana

C.M: esquema de "Los avances técnicos y la sociedad" y actividad 2, página 111

Inglés: estudiar el vocabulario.
            Traducir el texto que te haya tocado
             Vocabulario dado hoy:

• Sights: lugares de interés turístico
• Really: realmente
• There: aquí
• Tour guide: guía turístico 
• Watched:vi 
• Love: con cariño
• Visited: visité
• Liked: gustó

Lunes 23/02

Matemáticas: estudiar para el examen del miércoles 25

C.M: estudiar lo dado hasta ahora.

Lengua: página 118, actividades: 1-8

Inglés: repasar el vocabulario

Viernes 20/02

Matemáticas:
1) Terminar "Aprender a aprender"
2) Recuerda lo anterior: página 124, actividades 51,52,53 y 55
3) Leer el problema de "pon a prueba tus competencias"

Lengua: página 117: actividades de la 1 a la 10.
Redacción: " Describe una máquina"

C.M.:
1) Página 112, actividades 4 y 7.
2) Estudiar las 3 páginas vistas en clase

Inglés: repasar el vocabulario.

Jueves 19/02

Matemáticas: problemas:
1) Pedro posee el 51% de las acciones de un negocio. ¿ qué cantidad le corresponde si los beneficios han sido de 74.500eu?
2) Para el cumpleaños de mi hermano han comprado dos docenas de pasteles y yo me he comido 9. ¿Qué porcentaje del total me he comido?
3) Una máquina que fabrica tornillos produce un 3% de piezas defectuosas. Si hoy se han apartado 51 tornillos defectuosos, ¿cuántas piezas ha fabricado la máquina?

Lengua: 
1) Elegir un lugar que te haya gustado y hacer esquema para describirlo oralmente, lo que ves, lo que oyes y lo que sientes.
2) Preparar la retransmisión de una competición deportiva, del deporte que quieras. Hay que intentar darle ritmo y viveza.

C.M: "Los operadores mecánicos", actividades 1 y 2 y el esquema.

Miércoles 18/02

Matemáticas: "Reducción a la unidad" , actividad 31,32 y 34.

Inglés: describir a la persona que quieras utilizando el vocabulario estudiado(3 ó 4 frases)
             Straight hair: pelo liso.        Fair/ blond hair: pelo rubio
             Curly hair: pelo rizado.        Black hair: pelo negro
              Long hair: pelo largo.          Brown hair: pelo castaño
              Short hair: pelo corto.          Moustache: bigote
              Eyes: ojos
              Beard: barba
Lengua: 1) Localiza en los dictados de la página 113 las palabras que contengan b y respondan a las normas ortográficas estudiadas y relacionalas con la norma. Además escribe las demás palabras que contengan la b y no respondan a ninguna de esas normas.
2) Poner al día el cuaderno de dictados
3) Repasar verbos

C.M: estudiar " Las máquinas y sus usos" y " Las partes de una máquina"

Martes 17/02

Matemáticas: problemas:
 1) Han comenzado las rebajas. me compro una camisa cuyo precio es de 18 eu. Si me hacen una rebaja del 15% ¿ cuanto debo pagar por ella?
2) En el aparcamiento de unos grandes almacenes hay 420 coches, de los que el 35% son blancos.
¿ cuántos coches no blancos hay?
3) Por haber ayudado a mi hermano en un trabajo, me da el 12% de los 50 eu que ha cobrado. ¿Cuánto dinero recibirá?

Lengua: página 112,113, actividades: 7, 9, 10, 11 y 12. Prepararse los dictados página 113.

C.M.: esquema de "Las partes de una máquinas" y estudiar "Las máquinas y sus usos"
          Buscar información del invento.

Lunes 16/2

Matemáticas: Magnitudes proporcionales, actividad 25 y actividad de la pizarra

C.M: estudiar "Las máquinas y sus usos". Elegir el invento para el trabajo en power point.

Pasos:

1) Elegir el invento sobre el que quieras investigar

2) Buscar información sobre el invento

3) Organiza: -fecha del invento, pequeña historia

                     - inventor

                     - descripción del invento

                     - ventajas que nos aporta el invento

Incluir imágenes y si es posible vídeos

Ejemplos de inventos: termómetro, avión, gafas graduadas, rueda, ordenador, TV, motocicleta, máquina de afeitar, telescopio, reloj, bombilla, GPS, auriculares, lápiz, automóvil, secador, paraguas, fregona, radio, bolígrafo, cepillo de dientes

Lengua: estudiar las formas no personales, modo indicativo, imperativo y subjuntivo de los verbos modelo. 

Uso de la b: actividades: 2,4,5 y 6

Inglés: estudiar el vocabulario

13-02

Lengua:  Clases de verbos. Actividades 3,4,5 y 6. Actividad del cuaderno. Redacción: inventa un final feliz para la historia de Efraín

Matemáticas: inventar un problema de porcentajes y dos actividades del cuaderno

Inglés: estudiar el vocabulario dado

Diario de clase de 6B